如何为随班就读生设计有效的小学数学教案？
2025-12-12
在为随班就读学生设计数学教案时，老师们常常思考：怎样既能满足普通学生的教学要求，又能照顾特殊需求学生的学习特点？ 一份好的随班就读数学教案，应当像一座桥梁，连接
特教中心行为管理问题如何解决？特殊学生行为习惯怎么养成，行为
2025-12-12
特教中心的老师是不是经常遇到这些问题：学生突然情绪崩溃、注意力难以集中、或者重复某些问题行为？ 别急，今天咱们结合乐育心健的实践经验，聊聊怎么用系统化的方法解决
特殊教育设备厂家怎么选？2025年一线教师亲测避坑指南
2025-12-12
作为一名从业十年的特教老师，我亲历了学校从传统教具到智能化设备的转型。去年负责采购时，我查阅了无数资料，实地考察了多家供应商，最终选择了乐育心健的方案。今天就用
小学随班就读职责有哪些，资源教师和班主任如何分工，具体工作内
2025-12-12
最近和几位刚接触随班就读工作的老师聊天，发现大家最困惑的就是职责分工问题——资源教师到底要做什么？班主任又要承担哪些工作？ 说实话，我刚接触这块时也迷糊过，今天
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