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资源教室建设标准是很多学校做特殊教育支持时特别关心、经常上网搜的内容。简单说，资源教室就是专门给那些有特殊教育需求的孩子、就像是学习有点困难或者需要特别帮助的孩子设置的地方，能给他们提供各种各样的支持服务。
1. 选址方面，资源教室最好选在学校里面比较安静、方便学生来往的位置，比如说教学楼的一层或者离普通教室比较近的地方，这样，学生上下课往返就不用走太多路，也不会被其他嘈杂的环境打扰学习。
2. 面积大小有啥规定？一般情况下，如果只是一个标准配置的资源教室，那它的使用面积不能小于50平方米，这还得包括教学活动区、资料存储区这些必不可少的部分才行。
3. 环境布置也得考虑到特殊孩子的特点，像色彩就不能太鲜艳刺激，得柔和一些，灯光，要用那种自然光和人工照明结合的，亮度得够、还不能晃眼睛，地面注意要防滑，桌椅什么的最好是可调节的，方便不同身高的孩子使用。
资源教室的功能分区是特别关键和基本的重要设计部分。 教学区是核心区域，得放足够的课桌椅、多媒体教学设备，像电脑、投影仪这些都不能少，方便老师给学生上课、进行个别化辅导；小组讨论区里可以放几张小桌子拼成的长桌，周围摆上小板凳，方便几个学生一起讨论问题、做合作学习；还有一个独立出来的评估与谘询区是很有必要的！那得是相对私密的空间，能让老师跟学生单独交流、做心理辅导或者评估学生状况。配备什么专业设备要根据学生的具体需求来定。感统训练器材，像平衡木、触觉球这些，要是有肢体协调问题的学生多，那就得配上！语言训练用的发声器、沟通板，对说话有困难的孩子帮助可大。还有各种评估工具、教学软件，像是智力测评量表、学习问题诊断系统之类的也不能缺。
来看看常见疑问解答呗：
问：资源教室是不是非要配备齐全所有种类的专业设备？ 哎...这个说不准，倒也不是的！要根据学校学生的实际需求、经济条件合理配置就成；经费有限的话可以先买最急用的那些设备。
问：资源教室除了学生用，老师有没有可以用的角地区域的安排规划的状况？答案嗯我想：肯定有！嘿嘿嘿...得单独设置教师办公备课区，让老师放教学资料、准备课程、跟家长沟通，这样方便老师开展工作。还能跟那些老教师交流交流经验
总体讲下个人观点，建好符合标准的资源教室。不光得表面上达到硬体标准那么简单...还得充分考虑学生实际需要、方便老师使用。持续提升教室功能和利用率很是最为主要中心要点理念~只有这样操作工作流程的安排情况以后，才能真正发挥资源教室助特殊学生成长良好环境地点功能作用并达到更好有效的成功性教育学习期望工作效率整体效益提升目的行为过程哟...可不要浪费了这么好的资源。
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