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近年语言发育迟缓、表达能力不足的人群越来越多，言语训练卡片作为便捷工具被广泛使用，是提升沟通能力的有效辅助手段——
以下是关于这5种类型卡片的详细介绍：：
1认知基础类，顾名思义就是教你认东西的卡片，上面会画着水果、动物、日常用品，还有简单形状这些；比如画着红红的苹果，会写上名字拼音、，标上英文单词，让你知道这是啥，咋念！
2动词动作类的卡片，都是画着人写字的样子，或者你跑跑跳跳的图案；像"洗——、吃——饭、穿衣服"之类的，有了这些卡片小孩模仿的时候会懂原来手这么动来完成这个动作！
3指令互动类稍微复杂；可能画两人对话图，或者箭头指着要回答，旁边还有数字步骤提示。例“把碗放到桌子上？"下面123的顺序写着怎么一步步教，还有注意得用什么语气引导别把卡片弄坏……很实用这东西我是说这套
4情绪识别类卡片，这个很重要，画着脸圆滚滚大大眼睛的表情图，开心大哭疑惑各种面部特写占满卡片，旁边配着不同情景，比如收到礼物=开心，摔倒会哭，让看见这信息的人慢慢学会辨认情绪！
5逻辑连词类高级一点会画两个小图，左图有太阳右图你打伞，中间空着让填"所以——"！还有"因为....，下雨；、所以……关窗户"这种句式，卡片质量通常不错。反正纸都挺厚的有层滑滑膜能防水、，边角圆不会划手！
使用言语训练卡片常见的这些疑问及解答疑问和解答：
哪些人能用这是个问题？其实，2—8岁娃比如说话慢的，还有些中老年人脑子出问题后口齿不清甚至外国人学中文……像这类情况都能，根据自己具体选
一天用多久合适啊？一般2—8岁一天练2回，一回8—4分钟就差不多；年纪小点，你别让他坐不住反而不想弄；年纪大的就1—1分钟那样挺好，注意力得注意观察！
选错卡片会有啥问题？比如给2岁娃弄全是字认的，没用肯定。然后孩子觉得没意思不肯玩你也着急；还有别直接让看着乱翻。要跟着引导慢慢学习才行啊不然不是白买？（可以配合着一些专门的书看）
总结，所以啊言语训练主要就是得多说话；要让拿到卡片的多听多练这是没办法的，把卡片融入他觉得没压力的日常活动中，他不才愿学嘛才学的进去有效果，真的就是这么去做哦效果是能看到。
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