发布时间：2026-02-28 20:06:25
随班就读是保障残疾儿童少年平等接受义务教育的重要途径，但很多家长对申请流程一头雾水。今天乐育心健就为大家梳理一下关键信息，希望能帮到你。
简单来说，随班就读是指轻度残障儿童少年在普通教育机构和正常儿童一起接受能满足其特殊需要的教育形式。这种模式有利于残疾学生就近入学，促进他们与普通学生的相互理解和帮助，提高社会适应能力。法律也明确规定，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读。
申请随班就读的学生通常需要满足几个基本条件。首先，一般要求具有本地户籍，并持有《中华人民共和国残疾人证》（第二代）。其次，学生的残疾类型和程度需要符合规定，常见的包括视力残疾、听力残疾、智力残疾、肢体残疾和精神残疾（含自闭症）等。例如，轻度智力障碍的鉴定标准通常要求智商在50-69之间，并且社会适应能力低于一般水平。另外，学生的身体状况需要相对稳定，情绪可控，无产生意外的风险。
值得注意的是，申请时机也有讲究。以上海为例，除听力、视力、肢体残疾等存在明显残障的学生可从低年级开始申请外，学前随班就读申请一般从中班开始，义务教育阶段则一般从小学三年级开始。一些地区也规定小学五、六年级和初中学生原则上不再新增申请（因转学等特殊情况除外）。
随班就读的申请和认定通常遵循一定的程序，一般会在每年暑期集中进行，以便在新学期开始前完成安置工作。主要流程可以概括为以下几个环节：
家长提出申请：这是启动整个流程的第一步，需要家长自愿向学校提交书面申请。
医学诊断与评估：由区教育行政部门指导家长带领孩子到指定的医疗机构进行医学诊断。这是判断孩子是否适合随班就读的重要依据。
入学鉴定委员会审核：由区级残疾儿童入学鉴定委员会（或类似机构）根据医学诊断报告、学生在校表现及居家表现等进行综合评估，提出安置意见。
教育行政部门批复：最终由教育行政部门完成学籍的批复或备案工作。
一些地区，例如深圳龙华区，已经实现了网上办理，申请人可以登录广东政务服务网，按照要求准备并上传材料，系统会进行“秒批”或转人工审批。
申请材料是审批的关键，家长需要提前准备好以下核心材料，乐育心健建议您务必仔细核对：
随班就读学生家长申请书：通常需要家长手写或亲自签名，表明自愿申请。
身份证明：包括学生的居民身份证、居民户口簿等。
残疾证明：《中华人民共和国残疾人证》或由指定医疗机构出具的医学诊断报告（如智力评估报告、自闭症诊断证明等）。部分材料可能有一定有效期，例如一年内有效。
就读证明：由普通全日制学校开具的就读证明。
学业情况证明：如学生学业成绩报告单或相关测评材料。
官方申请表：填写由教育部门制定的特定表格，例如《上海市残疾儿童教育安置意见表》、《苏州工业园区随班就读学籍申请审批鉴定表》等。
Q1：如果孩子的残疾状况好转了怎么办？
A：随班就读资格并不是永久性的。各地一般会定期（如每2-3年）对随班就读学生进行复测。如果学生情况好转已不符合残疾标准，经审核后可转为普通学生；反之，若情况变化不再适宜普通教育，也可能建议转入特殊教育学校。
Q2：申请被批准后，学校会提供哪些支持？
A：普通学校会为随班就读学生制定个别化教育计划，建立“一人一案”。学校会配备资源教室，可能有专职或兼职的资源教师提供额外辅导和康复训练。教育教学内容会进行适当调整，并建立相应的评价体系。
Q3：整个申请过程需要收费吗？
A：不收费。随班就读学生审批是一项公共服务，不向申请人收取任何费用。
Q4：孩子的隐私会得到保护吗？
A：会的。教育行政部门、学校及相关工作人员会对残疾儿童的个人信息、诊断和认定结果严格保密，仅由相关管理人员和教师掌握，不会在学生中扩散。
希望乐育心健整理的这些信息能为您提供清晰的指引。每个孩子都享有接受适合教育的权利，了解并善用这些政策，能为孩子的成长创造更有利的环境。
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