发布时间：2026-01-23 21:24:11
作为厦门知名的老牌学校，大同小学在特殊教育方面确实积累了不错的口碑。我表姐的孩子去年申请了大同小学的随班就读，整个过程我都陪着经历了一遍，发现这里面确实有些门道要提前了解。
厦门市对随班就读对象有明确界定，主要包括视力、听力语言、智力等各类残疾儿童少年，其中智力类别要求韦氏量表和适应行为量表测试均低于70分。大同小学作为思明区的一所重点小学，其随班就读条件与厦门市的总体要求是一致的。
关键是要提前做好评估鉴定，表姐当时就是先带孩子去专业机构做了评估，拿到评估报告后才开始申请流程。思明区特殊教育资源与指导中心会协助进行筛查工作。
说实话，当初表姐最担心的就是孩子进去后能不能得到专业支持。后来我们发现大同小学是设有特教资源教室的，这让我们放心不少。
资源教室可不是普通的教室，里面分为测评区、室内外活动区、多功能区等不同区域，可进行心理评估、康复训练、感统训练等。表姐的孩子每周会有固定时间到资源教室接受特教老师的个别化训练，比如绘画与沟通训练课，这对他的情绪管理很有帮助。
根据厦门市2025年招生政策，本市户籍适龄儿童的报名时间是7月6日至7月7日。大同小学的招生意见明确要求片区招生对象必须符合“两一致”原则，即适龄儿童与父母户籍一致，实际居住地与户籍地一致。
具体流程是：
首先需要进行专业评估，获取相关证明
在规定时间内进行网络报名或现场报名
提交材料审核
教育主管部门统筹安排
表姐当时是4月份就开始准备材料，5月份做完评估，7月初完成报名的，时间安排刚刚好。
@咖啡不加糖：“我家孩子在大同小学随班就读一年了，最大的感受是学校的资源教室真的很专业。特教老师会根据孩子的情况制定个别化教育计划，每周3次的专项训练效果很明显。”
@阳光总在风雨后：“申请过程比想象中顺利，关键是材料要准备齐全。建议家长们提前联系思明区特殊教育资源与指导中心，他们提供了很多专业指导。”
@星辰大海：“班主任和资源老师定期沟通，共同关注孩子的成长。学校还会组织家长交流活动，让我们这些特殊需求孩子的家长能够互相支持。”
结合表姐的经验和官方政策，我总结了几个实用建议：
提前准备是关键：评估鉴定需要时间，建议提前3-4个月开始准备。思明区特殊教育资源与指导中心是很好的求助资源，他们提供技术指导和专业咨询。
材料要真实完整：包括户口本、评估报告、预防接种证等。大同小学特别强调，材料不真实将视为非片区招生对象。
主动与学校沟通：表姐在报名前就主动联系了学校资源教室的老师，了解了具体支持情况，这对后续适应很有帮助。
利用好“厦门i教育”平台：厦门市已实现入学申请“一张表单、一套材料、一次提交”，通过网络平台可以更方便地完成报名。
对于港澳台、外籍等特殊情况，厦门市也有相应政策。比如台湾适龄儿童需要通过“厦门市台联”微信公众号申报相关信息。大同小学明确接收符合政策照顾的适龄儿童，包括人才、军人、公安、消防救援等人员子女。
从我表姐的经历来看，大同小学在融合教育方面确实做得很到位。不仅硬件设施完善，更重要的是老师们真的很有爱心和专业能力。资源教室的个训课对孩子的发展帮助很大，而且孩子在与普通同学的日常互动中，社交能力明显提升了不少。
乐育心健觉得，每个孩子都有接受适合教育的权利，融合教育环境对特殊需求孩子的成长非常有益。关键是家长要提前了解政策，做好充分准备，积极配合学校的工作安排。
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