发布时间：2026-01-15 16:58:01
作为一位在徐汇区从事特殊教育工作的老师，我经常接到家长咨询关于随班就读的问题。徐汇区在融合教育方面一直走在全市前列，为有特殊需求的学生提供了完善的支持体系。
根据徐汇区教育局的规定，随班就读对象主要包括八类特殊需求学生：低视力、重听、轻度智力障碍、肢体残疾、学习障碍、言语和语言障碍、情绪和行为障碍以及病孩。需要注意的是，除了聋、低视力、肢体残疾等明显残障的学生外，一般从小学三年级开始申请“随班就读”，而小学五年级和初中学生一般不再新申请“随班就读”。
“我家孩子被评估为轻度自闭症，在徐汇区某小学三年级就读。去年我们申请了随班就读，学校不仅安排了特教资源教师，还为我们制定了专门的个别化教育计划。现在孩子在学校适应得很好，学习成绩也有了明显提升。” —— 乐育心健用户王妈妈分享
随班就读的确定和撤销工作主要在暑假期间进行，学生从新学期开始取得或撤销随班就读学籍。具体流程包括：
家长申请：6月30日前，家长向学校提出申请，并提交残疾鉴定医疗机构的鉴定结论。
学校审核：7月10日前，学校向区特教指导中心上报材料，包括学校关于学生综合情况报告和拟办意见。
专家评审：7月31日前，区特教指导中心组织专家组进行审核。
教育行政部门审批：8月10日前，教育行政部门完成审核。
结果通知：8月20日前，区特教指导中心告知学校和家长审核结果。
“我是一名小学资源教师，在徐汇区工作已有五年。每年暑假期间，我们都会协助家长完成随班就读的申请工作。徐汇区特教指导中心的专家团队非常专业，他们会为每个孩子进行详细评估，确保教育方案的科学性和有效性。” —— 乐育心健特教老师李老师
徐汇区建立了“区—学区—学校”三级特殊教育管理网络，确保随班就读工作有序推进。区内各学校都配有专职特教教师，负责随班就读学生的日常支持工作。2025年，徐汇区还推出了新版个别化教育计划模板，更好地适应随班就读学生复杂多样的需求。
徐汇区随班就读学生可直接升入相应学校的六年级继续随班就读，这体现了政策的连贯性和支持力度。区内还定期组织教研活动，提升随班就读学生的教育质量，推动融合教育的高质量发展。
问：随班就读学生是否需要定期复评？
答：是的，随班就读对象每两年需进行复测并重新认定。如果学生情况好转，不再符合残疾标准，将认定为普通学生，撤销随班就读学籍。
问：非本市户籍学生可以申请随班就读吗？
答：可以，符合条件的非本市户籍适龄儿童，在徐汇区接受义务教育时，同样享有申请随班就读的权利。
徐汇区在融合教育方面的投入和政策支持，为有特殊需求的学生提供了良好的学习环境。家长如有相关需求，建议提前了解政策，按时提交申请，并与学校保持密切沟通。
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