发布时间：2026-01-07 08:46:59
最近很多老师在咨询特殊教育资源教室建设时，都问到一个实际问题："我们学校准备建资源教室，到底需要配置哪些设备？" 这确实是个值得深入探讨的话题，毕竟合理的设备配置不仅能满足教学需求，还能让投入的每一分资金都花在刀刃上。今天我就结合教育部发布的资源教室配备参考目录和一些实际案例，和大家聊聊如何根据学生需求来选择设备配置清单📊。
先来看看官方给出的基础配备要求。根据教育部2017年发布的《普通学校特殊教育资源教室配备参考目录》，资源教室的设备配置需要从基础设备、学习用具、康复训练器具等多个维度进行考量。
基础设备配置
办公用具：包括办公桌椅、电脑、电子白板等，这是资源教室正常运转的基础
学习用具：课桌椅（要包含肢体残疾学生使用的轮椅桌及矫形椅、低视力学生使用的升降桌等）、学生电脑及相关学习软件
储物用具：各种文件柜、书柜、储存柜或置物架，用于存放学生资料、图书资料和教学用品
康复训练设备
资源教室的核心功能是满足学生的特殊教育需求，因此康复训练设备的配置尤为重要：
感觉统合训练设备：包括滚筒、大龙球、触觉球、吊揽系列、滑梯和滑板、蹦床等
言语沟通训练设备：用于呼吸、发声、语音训练的物品（如蜡烛、气球等）、图片、学具及软件光盘；语言训练卡片、沟通板等
听觉训练设备：训练听觉功能的各种物品、手语训练卡片及光盘、助听器等
不同障碍类型的学生需要不同的专业设备，盲目配置会造成资源浪费。根据官方目录和实际应用，我建议按以下类别进行针对性配置：
视力障碍学生专用设备
盲文书写工具：盲文板、盲文笔及盲文纸
盲用教学具：盲用直尺、三角板、算盘、量角器等
视觉辅助设备：便携式助视器或放大镜、望远镜、可调式照明灯等
专用教材：盲文版教材、各种触摸图集和模型
听力障碍学生专用设备
听觉功能训练设备：训练听觉功能的各种产生不同频率、响度、声音的物品
手语训练资源：手语训练卡片及光盘
助听设备：助听器及保养仓
肢体残疾及感觉统合失调学生专用设备
大动作训练设备：步态训练器、支撑器、助行器及跳绳、拐杖、球类等
精细动作训练设备：分指板、抓握练习器、套圈、沙袋、磨砂板等
一个规划合理的资源教室应该包含不同功能区域，根据上海市教委发布的指南，一般可分为三个主要功能区：
学习辅导区
以课桌、教具、学具为主，主要功能是学生的文化学习和个别辅导。这个区域应当配备适合特殊学生使用的课桌椅、教学软件和辅助技术设备。
康复训练区
以地毯、靠垫、健身器、益智玩具为主，用于诊断观察、康复训练等活动。这个区域需要配置感觉统合训练器材、精细动作训练设备等。
办公咨询区
以办公设备、特殊儿童资料及档案为主，用于教师办公、接待咨询、教学资源的存储与整理。这个区域需要配置办公桌椅、电脑、档案柜等基本设备。
不同规模的学校对资源教室的需求也不同，下面我结合两个实际案例来说明：
案例一：宁国市鼎湖小学资源教室
该校配置了基础设备如办公桌椅、书架、玩具柜等；听觉及沟通辅助类设备包括口哨、摇铃、响棒等；图书有故事读物、有声读物50余册；学具类有卡片、画架、画板等；益智类配有橡皮泥、弹子跳棋、象棋等；肢体运动辅助类配有儿童助行器、腋拐、轮椅、平衡踩踏车等。这种配置满足了基础学校的日常特殊教育需求。
案例二：兰陵县特殊教育资源中心
这个资源中心的配置更为专业，包括特殊教育资源平台、教学互动一体机、资源中心教学套装、AAC辅助沟通板、福禄贝尔教具、蒙台梭利教具等多种专业设备。这种配置适合规模较大、特殊教育需求更为集中的区域资源中心。
在资源教室设备选购过程中，我有几点实用建议分享给大家：
先评估后配置
设备配置前一定要先对学生的特殊需求进行全面评估，避免盲目采购。例如，如果学校没有视障学生，就不需要采购大量盲文设备。
注重设备的适用性和安全性
选购设备时要特别注意其是否适合学生年龄特点，是否符合安全标准。尤其是康复训练设备，安全性必须是第一考量因素。
考虑设备的多元用途
优先选择具有多种训练功能的设备，这样能提高设备利用率和经济效益。例如，感觉统合训练设备往往能服务多种障碍类型的学生。
预留升级空间
随着特殊教育技术的发展，设备也需要更新换代，在预算规划时要考虑未来的升级需求。
问：资源教室一定要配置很昂贵的设备吗？
不一定。资源教室的核心是"资源"而非"设备"。一些简单的训练用具，如用于呼吸训练的蜡烛、气球，用于感知训练的橡皮泥、棋子等，都能起到很好的训练效果。关键是针对学生需求进行合理配置。
问：小规模学校如何合理配置资源教室设备？
对于随班就读学生较少的学校，可以优先配置基础设备和最急需的康复训练设备，然后根据实际使用情况逐步完善。也可以考虑与周边学校共享一些使用频率不高的专业设备。
问：如何避免设备闲置浪费？
关键是加强资源教师培训，确保教师能够熟练使用各种设备。同时要建立完善的使用管理制度，将设备使用纳入个别化教育计划中。
希望通过以上的分享，能帮助大家更清晰地理解特殊教育资源教室设备的配置思路。每个学校的情况不同，配置方案也会有所差异，关键是结合本校实际需求，制定出最合适的设备清单。
如果你在资源教室建设过程中遇到具体问题，欢迎随时交流讨论🤝。
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