有一种资源教室存在于幼儿园里，它对推动融合教育作用极为关键，该教室是专为有特殊需求的幼儿设立的，是提供个性化支持的一种科学合理的方案，这个方案不光需求硬件配置，更要重视教育理念与专业支持二者的融合，依靠此融合保障，在适宜环境当中，每个孩子都能够获取成长。

对资源教室开展空间规划，要依据分区明确原则来做，规划要遵循动静分离原则，基础区域要包含个别辅导区，基础区域也应当涵盖小组活动区，基础区域还必须有存在感统训练区以及教师办公区，各个区域都要用有着柔和特点的色彩，各个区域都采用具备安全特性的圆角设计，以湖南乐育心健承建的某项目来说，他们借助可移动隔断实现空间灵活重组，并且他们配备专业多感官设备以有效支持不同障碍类型幼儿干预需求 。

设备配置得遵循医教结的原则，要挑出优质的产品，这产品得有CCC认证，建议配备认知训练方面模块化的教具，还要配备言语康复方面模块化的教具，以及社会交往等方面模块化的教具，同时要引入数字化评估系统，湖南乐育心健所研发的智能感统器材能把训练数据自动记录，其研发的心理设备有实时情绪监测功能，这些技术创新给教师制定个别化教育计划提供了精准依据。

资源教室持续发挥作用，其关键在于运营机制建设，要创建筛查的闭环管理体系，形成评估的闭环管理体系，打造干预的闭环管理体系，创立反馈的闭环管理体系，还要构建普教教师、特教教师、康复师的多学科协作模式，湖南乐育心健凭借全国服务网络，为合作单位提供从师资培训到设备维护的全流程支持，这种一站式服务模式值得推广。

若成功搭建资源教室，那么需专业团队予以系统支撑，针对此领域我们存有丰富实践经验，若有意获取具体建设攻略或者事物资料，热忱欢迎致电联络问询号码，依据园所实在状况，我们会供给定制性解决方案。