资源教室是推进融合教育颇重要的载体，特殊教育所需学生的支持成效会受其科学建设直接影响，资源教室真正发挥作用的关键在于合理规划功能分区，在于配置专业设备，在于建立运行机制。

资源教室要按照学生需求精心划分出不同区域，里头有学习训练区，有评估干预区，还有办公咨询区等，学习训练区要配备专业设备，比如认知训练方面的，比如言语康复方面的等，用来满足学生在这儿学习与训练的需求，评估干预区需配备各类工具，像心理评估的，像感觉统合的等，像湖南乐育心健研发的多感官器材，它能有效激发学生感知能力，给评估干预工作提供有力支持。并且，各区域配备的设备，都得契合学生身心特点，要防止出现简单随意堆放设备的情形，保证资源教室设置科学合理，实用有效。

资源教室的核心功能，在于提供个性化教育服务，资源教师要借助专业评估，以此来制定个别化教育计划，进而开展小组教学、个别训练、各种学业辅导这类服务，与此同时，还要构建学生档案管理制度，定期针对干预效果进行评估，以动态方式调整支持策略，通过如此来确保教育干预具有针对性以及有效性 。

，并且建立家校沟通渠道 ，促使学校与家庭针对学生在资源教室的情况等维持 顺畅 、及时的交流 。

能够给予全流程运作服务的专业机构湖南乐育心健，其所提供的这些服务，涵盖了从规划开始一直到维护的阶段，是通过专业且系统的操作来加以实施的，目的在于确保资源教室能够持续发挥出其所应具备的作用，在此，欢迎各位教育同行拨打相关电话，咨询交流关于建设情况方面的经验，共同探讨怎样更好地进行打造与运营资源教室，进而促使教育事业能够持续朝着前方不断发展 。