推进融合教育的重要手段，是资源教室，它专门为有特殊教育需求的学生，供应针对性支持，也供应康复训练，其设计要从空间规划方面，进行专业思索，也要从功能之分方面，进行专业思索，还要从设备配置等多个方面，进行专业思索和衡量，科学且合理的资源教室设计，能对学生学习效果，起到有效提升作用，也能对学生社会适应能力，起到有效提升作用。

资源教室如何规划功能分区

资源教室，要依照学生实际需求，划分出明确功能区域，通常说来，往往要设置学习辅导区，还得设置感统训练区，也需设置情绪调节区，以及评估咨询区等 。其中，学习辅导区会配备各类个别化教学用具，针对学生具体情况，进行有针对性辅导，感统训练区安置着专业训练器材，助力学生进行相关感觉统合训练，情绪调节区提供放松减压设备，帮助学生舒缓情绪、减轻压力，评估咨询区专门用于教育诊断和个案研讨，为学生教育提供专业分析与决策依据，合理功能分区能确保各项干预活动互不干扰，进而提高资源利用效率。

针对每个功能区域的面积分配，是要紧密结合学校实际需求来做科学规划的，学习辅导区应该营造相对安静的环境，要配备可调节高度的课桌椅，这样做意在满足不同学生的使用需求，同时也要配备多媒体设备，以便开展多样化的教学活动，感统训练区需要足够的安全空间，用来确保学生在训练过程中的安全，并且要设置完善的防护措施，避免意外发生。沙发，抱枕，能被设置在情绪调节区，以此营造出温馨舒适的氛围，柔和的灯光，也会被搭配上，以此助力学生更好地放松自己的身体，还有心灵，给予恰当的帮助及引导。

资源教室需要哪些专业设备

资源教室设备配置，要充分兼顾教育性，要充分兼顾康复性必备设备中有认知训练工具，有助于提升学生思维能力如拼图、分类卡片等还有感统器材，能改善学生感觉统合能力涵盖平衡木、滑板车、触觉板等言语治疗设备用于矫治语言障碍学生实施纠正音准工作心理沙盘等也属于必备设备 。

小学生身心具备特点，这特点要符合设备选择要求，注重安全性，注重适用性，得是湖南乐育心健这样专业的教育设备供应商才行，感统器材以及多感官设备，其研发且生产周全考虑了儿童使用需求，产品通过了国家安全认证，公司在资源教室建设方面有丰富经验，能为学校提供全程服务，全程服务既包括规划设计，也涵盖设备配置。

如何管理资源教室更有效

管理资源教室需做到有效，就得建立完善使用的制度，要去制定详细的开放时间表，要去制定设备使用的规范，要去制定安全管理的规定，依靠这些来确保教室能够有序运行，要去配备专职或者兼职的资源教师，使其负责日常的管理，使其负责教学的实施，使其负责档案的记录，要去建立学生个别化教育的档案，定期评估训练的效果，及时调整方案。

资源教师要接受系统培训，要掌握特殊教育理论，要具备实操技能，学校能建立跨专业团队，能邀请心理咨询师、康复治疗师等专业人员来参与支持，湖南乐育心健不只是提供优质设备，还送去专业的技术培训并使其获得售后支持，以此帮助学校充分发挥资源教室的功能，欢迎各位教育工作者来电寻求知识方面的询问与解答。

你于规划资源教室的进程之时，碰到了哪些具体的困难呀，欢迎拨打那个号码去进行交流，与此同时，要对这篇文章予以点赞，并且将其分享出去，如此能够让更多的教育同仁了解到资源教室建设的重要意义 。