在人体发育阶段中，感觉统合乃是极其关键、至关重要的基础，它好似一座桥梁，能帮助大脑处理源自身体的感觉信息，还能处理来自周围环境里形形色色的感觉信息，感统玩具会凭借提供适宜的感官刺激，如同温暖春风那般促使儿童感觉统合能力稳健发展，这些玩具并非只适用于有特殊需求的儿童，对于所有儿童的成长进程同样有着不可忽视的积极意义。

教育理念持续推进，感统玩具在家庭里的应用趋势愈发广泛，在学校内同样如此，如星星微小火焰慢慢燃烧扩展，在家庭的各个角落都能看到，在学校的各处地方，都有感统玩具发挥其独特效能为孩子成长贡献力量。

感统玩具如何促进儿童发展

感统玩具通过给予触觉上的刺激，通过供给前庭觉方面的刺激，通过提供本体觉等多种感官体验，来帮助孩子建立神经间联接，当小孩玩触觉球之际，不同质地外观对皮肤的感受器加以刺激，这样推动了触觉分辨能力的进步，晃动类玩具让前庭神经受到触动而且进而提升平衡感和空间定位能力，这些基本感觉能力对儿童专注力产生直接作用，这些基本感觉能力对儿童情绪调控产生直接作用，这些基本感觉能力对儿童学生效率产生直接作用。

在实际应用里，我们历经了具有漫长时长的观察，还开展了实践，之后发觉，感统玩具针对改善儿童注意力不集中，动作协调性差等一系列问题，有着显著的帮助作用，就以重力毯来讲，当让容易分心的孩子，运用重力毯来开展活动时，能够切实增强他们的身体意识，进而提升其专注度。

湖南乐育心健所研发的感统器材，各类物件经该机构科学设计，被用于助力搭建更好的感觉能力，该机构极其看重这样做所要实施达成的那类功效，并运用该机构方法采取实施，为给儿童健康发展提供有利保证，而如此做在孩童成长促进作用方面有较好效果，能实现于身体协调、注意力等领域 。

怎样选择适合的感统玩具

选用感统玩具，需考量儿童年龄，要顾及发展水平，要顾及具体需求，针对触觉敏感孩子，要从温和触觉材料着手，这类触觉材料如柔软刷子，这类触觉材料像触觉袋，前庭觉发展欠缺儿童，更适宜秋千、平衡板此类动态玩具，挑选时，要留意孩子对刺激反应，要防止过度刺激致使不适，。

配备感统玩具时，专业机构会开展系统评估，湖南乐育心健在给学校供应感统器材时，一般会先知晓学生所具有的具体需求，之后再去推荐对应的产品，比如说，针对手部力量欠缺的学龄儿童，他们会给出使用不同阻力的握力玩具的建议，而对于书写存在困难的孩子，会给予精细动作训练器材 。

感统玩具在学校的应用方法

在学校环境里，存在一种情形，感统玩具能融入日常教学活动，晨间活动时可安排开展10分钟感统游戏，这样能协助学生更好地进入学习状态，课间设置感统角，让那些需要调节的学生能用少量器材进行短暂活动，教师还可设计带有感统玩具的学习任务像边保持平衡边回答问题 。

在湖南乐育心健开展资源教室建设工作时，着重突出感统区域科学布置这一要点，给出相关建议，把感统区域划分成安静区以及活动区这两个部分，在安静区与活动区这二者分别放置不同类型器材，培训教师需要观察学生感统需求情况，及时提供合适玩具予以支持，这样的系统化应用方法使得感统玩具能够切实服务于教育目标。

之际开展感统训练时，所需时长到底是多少，才能够看到明显成效呢，欢迎各位来电咨询，分享你个人经验，同时也欢迎你点赞操作，转发这篇文章，进而让更多有需求的人能看到 。