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2026-05-05
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2026-05-05
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2026-05-05
在为随班就读的肢体残疾学生创造包容性学习环境时,我们需要全面考虑他们的物理通行、学习参与和社交融合需求。今天乐育心健将与大家探讨如何通过合理的环境改造、辅助技术

广州市特殊儿童随班就读如何申请?入学评估与支持政策全解读
2026-05-05
广州市特殊教育现状与政策背景近年来,广州市通过出台《广州市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》等文件,明确以融合教育为导向推进随班就读工作。目前全市已有19所