言语障碍
2025-11-21
言语障碍是一种复杂的神经发育与获得性沟通能力缺损现象，表现为个体在语言理解、表达、流畅性、发音或声音使用方面存在显著困难。根据世界卫生组织（WHO）和国际沟通障
资源教室建设实施方案
2025-11-21
资源教室建设是推动融合教育发展的重要举措，旨在为有特殊教育需要的学生提供适宜的支持服务和个别化教育方案，保障其接受公平而有质量的教育。近年来，随着《“十四五”特
特殊教育学校设施
2025-11-21
特殊教育学校作为实现教育公平的重要载体，其设施建设水平直接关系到残障学生的康复效果、学习体验与未来发展。随着社会进步与科技发展，特殊教育设施已从满足基本安全需求
特教设备
2025-11-21
特殊教育设备是帮助有特殊需求的学习者克服障碍、充分发挥其潜能的重要工具。随着科技的快速发展，特教设备正经历着革命性的变化，从传统的辅助工具向智能化、个性化、集成
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