随班就读资源教室：满足特殊学生需求，推动全体学生共同成长？
2025-11-22
随班就读资源教室，有着满足特殊教育需求学生专业化学习与发展支持功能，有着满足特殊教育需求学生个性化学习与发展支持功能，它是在普通学校环境里配置的，是为有特殊教育需求学生配置的
随班就读体育如何制定个性化方案？多方协作是关键路径
2025-11-22
是推进其社会融入及心理适应关键路径 。随班就读体育如何制定个性化方案随班就读体育教学，其基础是个性化教育计划，每个特殊学生，身体状况存在差异，存在障碍类型差异
旗峰小学随班就读时间表制定方法，值得深入分析借鉴
2025-11-22
随班就读是融合教育的一种重要实践形式，时间安排既科学又合理，这对特殊需要学生在普通学校的适应情况及发展状况有着直接影响，旗峰小学是较早开展随班就读工作的学校
随班就读学生档案表：记录学生状况，构建完整教育支持体系
2025-11-22
随班就读学生档案表，是记录特殊需要学生学习发展状况的重要工具，它是教育过程中的有效载体，是制定个性化支持方案的基础依据，规规矩矩建立和使用这类档案，对教师准确把握学生特点有帮助
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