发布时间：2026-03-19 08:41:19
近年来，随着脱贫攻坚和乡村振兴工作的深入推进，“控辍保学”已成为义务教育保障的重要环节。你是否曾好奇，那些曾经辍学的孩子重返校园后，如何真正融入班级学习？各地探索的随班就读模式究竟是怎样操作的？今天我们就来聊聊辍学生随班就读制度的实践与挑战。
义务教育阶段学生失辍学现象在一些地区尤其是一些偏远地区仍然存在。例如，凉山州在2018年启动控辍保学工作时，经全面摸底核查比对，精准锁定了58893名失学辍学适龄儿童少年。面对这一严峻形势，各地纷纷出台了控辍保学工作方案，明确要求确保除身体原因不具备学习条件外，脱贫家庭义务教育阶段适龄儿童少年不失学辍学。
随班就读作为一种重要安置方式应运而生。教育部专门发布了《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》，要求坚持优先原则，县级教育行政部门要统筹学校招生计划，确保随班就读学位，同等条件下在招生片区内就近就便优先安排残疾儿童少年入学。
针对不同年龄段和情况的辍学生，各地探索出了多种随班就读安置方式：
– 随班就读：辍学一年以内或年龄较小的学生，原则上进入原来的班级或相应年级随班就读
– 单独编班：辍学一年以上的学生，根据学生和家长的意愿，可单独分年级编班就读
– 学业补偿：针对超龄辍学学生，利用短期集中学习培训帮助他们达到相应学业水平
– 送教上门：对重度残疾等特殊群体学生，由学校负责实施送教上门服务
例如西昌市就采用多种方式相结合的方法，截至2020年共开展了4轮控辍保学学业补偿培训，受益超龄辍学学生达6925人。
随班就读不是简单地把学生安置在教室就行，还需要一系列支持措施：
普通学校要根据国家普通中小学课程方案和课程标准要求，结合每位残疾学生残疾类别和程度的实际情况，合理调整课程教学内容。学校应为每名随班就读学生建立《随班就读学生个人成长档案》，记录随班就读学生残疾检测结果、个案分析、个别化教育计划和教育评估等内容。
在区域内选择若干普通学校设立特殊教育资源教室，对接收5名以上残疾学生随班就读的学校应当设立专门的资源教室，配备必要的教育教学、康复训练设施设备和资源教师。西昌市就通过建立资源中心的方式，加强对区域内承担随班就读工作普通学校的巡回指导、教师培训和质量评价。
各地各校要选派具有一定特殊教育素养的优秀教师，担任残疾学生随班就读班级班主任和任课教师。同时要建立健全随班就读教师考核机制，在职称评审、岗位聘用、评优评先等工作中，对直接承担残疾学生教育教学工作的教师给予适当倾斜。
尽管随班就读工作取得了显著成效，但仍面临诸多挑战：
学生差异大：辍学学生年龄、辍学时间、学习基础差异大，需要分类施策。例如，针对13-15周岁的少年，可根据意愿选择随班就读、集中编班学习和学业补偿；16-18周岁少年，则以县为主实施学业补偿。
教师专业能力不足：普通学校教师特殊教育专业水平不高是突出问题。针对这一问题，各地应充分依托“国培计划”和地方各类教师培训项目，大力开展随班就读教师培训，将特殊教育通识内容纳入教师继续教育和相关培训中。
社会融合困难：辍学生往往存在自卑心理，与普通学生交流存在障碍。针对这一问题，学校应最大限度创设促进残疾学生与普通学生相互融合的校园文化环境，建立学生之间的同伴互助制度。
对于年龄较大的辍学生，单纯回归普通班级可能并不适合。为此，一些地区探索了随班就读与职业教育相结合的新路径。例如普格县将“学业补偿”纳入“新型农民素质提升工程”，开办挖掘机、厨师、电焊等培训班，提升失学辍学少年实用技能。
西昌市更是在2020年7月24日将招聘会开到学业补偿结业现场，500余名“学业补偿”学生一手拿结业证，一手填招工信息表，实现了义务教育阶段的学业完成与精准高效就业的无缝衔接。
随着科技的发展，各种数字化评估与训练系统为随班就读提供了有力支持。如乐育心健系列的认知康复训练系统、听觉康复训练系统、言语沟通综合训练系统等，通过全媒体互动教学资源，采取文字、图片、语音、视频相结合的方式，多维度多层次动态呈现教学内容，为随班就读学生提供了个性化的学习支持。
这些系统通常具备数据统计功能，可以查看所有历史训练数据，生成个人报告和班级报告，帮助教师精准掌握每位随班就读学生的学习情况，及时调整教学策略。
随班就读工作不仅需要教育部门的努力，还需要多部门协同合作。海南省教育厅就要求落实“双线目标责任制”和“七长包保责任制”，对每个辍学学生安排“1个控辍责任人+1个保学责任人”。
未来随班就读制度的发展方向应当是：
– 建立更加科学的评估体系，实现分类安置
– 加强普通学校特殊教育资源建设
– 推进教师特殊教育能力培训常态化
– 完善随班就读学生评价机制，避免单纯以学科知识为唯一评价标准
✍️ 随班就读制度的完善是一个长期过程，需要学校、家庭和社会各方共同努力。正如凉山州在控辍保学工作中提出的口号——“一个都不能少”，这不仅是口号，更是对每个孩子教育权利的郑重承诺。
你所在的学校或地区有随班就读的成功案例吗？欢迎在评论区分享你的经验和见解！ 让我们共同为每个孩子都能享受公平而有质量的教育而努力。
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