发布时间：2026-02-24 12:57:28
南京双塘小学随班就读的教学质量怎么样？这可能是很多家长，特别是外来务工朋友特别关心的问题🤔。毕竟，让孩子在家门口就能上好学，是每个家庭最大的心愿。
曾经的双塘小学，条件比较薄弱，用阙俊校长的话说，“前些年每次教育部門組織統一招聘教師時，很少有老師願意選擇來我們學校”。但现在不一样啦！自从2013年原秦淮区和白下区合并为新秦淮区后，区教育局决定将南京市双塘小学与名校游府西街小学进行一体化办学试点。这种“强弱牵手”的集团化办学模式，可不是简单挂个名牌，而是“换了汤也换了药”——两校在管理、教师、课程、教研、评价等七个方面都实现了统一。这种深度合作，为随班就读的质量提升打下了坚实基础。
那么，教学质量提升的关键在哪里？
核心之一就是名师的流动。像成剑这样的市学科带头人、优秀青年教师，从游府西街小学交流到双塘小学，不仅亲自教课，还带徒弟，把优质的教学经验和方法带了过来。南京市推行教师“区管校用”管理改革，老师不再属于某一所学校，而是由区级教师管理中心统一管理，这就方便了优秀教师从优质学校向薄弱学校流动。近5年，南京市义务教育学校教师和校长交流了上万人次，名师流动成了“家常便饭”。这种流动对于保障随班就读学生的教育质量至关重要。
对我们家长来说，最直观的感受是什么？
一方面，是生源和教学质量的较大改变。有家长反馈，孩子在学校变得开朗了，回家总念叨学校的事儿。另一方面，南京市政府大力推进义务教育均衡发展，优化教育布局，鼓励优质资源向新区、郊区、保障房片区辐射。对于外来务工人员随迁子女，南京坚持执行以流入地为主、以公办学校为主的“两为主”政策，让他们也能平等地在南京接受义务教育。像一位来自河南的在南京打工十年的家长张泽雨就感慨，孩子能在南京上公办学校，不交赞助费，不用托关系，真好。
值得注意的是，南京还在全市范围内部署实施了义务教育阶段学校均衡分班，明确不得以各种名义设立重点班、快慢班。这有效解决了校内生源与师资的不平衡，用一位家长的话说，“再也不用担心进不了大門进不了小門”。比如南师附中树人学校在新初一分班时，会依据多个维度综合考量，力求所有班级教师团队在经验、能力、年龄等方面相对均衡。
乐育心健认为，随班就读工作要真正做好，离不开持续的支持和保障。南京的经验表明，建立一个稳定的、强有力的支持保障体系至关重要，这包括健全的组织管理机构、持续的师资培训以及科学的评估反馈机制。
总的来看，南京双塘小学通过集团化办学、教师流动、均衡分班等系列举措，确实在随班就读质量提升上取得了积极进展。当然，每个孩子的情况不同，选择时还需要结合自家孩子的实际需求综合考虑。但可以肯定的是，教育均衡化的努力，正在让“在家门口上好学”逐渐成为现实。
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