发布时间：2026-02-13 12:59:40
最近和一位丰县家长聊天，她孩子有轻微自闭倾向，今年到了入学年龄，特别担心孩子能不能顺利进入东关小学随班就读😟。这个问题其实挺普遍的，很多特殊需要孩子的家长都对随班就读的具体政策和支持措施不太了解。
根据丰县2025年义务教育招生政策，随班就读学生需要满足几个基本条件。首先是年龄要求，小学一年级新生必须是2019年8月31日前出生的适龄儿童。户籍方面，学生户籍需要与法定监护人在同一户籍，并且监护人的房产证明要与实际居住地保持一致。
特殊需要学生还需要经过专业评估。县级教育行政部门会委托残疾人教育专家委员会，对孩子的身体状况、接受教育和适应学校学习生活能力进行全面评估，给出是否适宜随班就读的评估意见。这个评估结果会成为入学安置的基本依据。
东关小学作为丰县的重点小学，在接收随班就读学生时，会优先考虑那些具备基本生活自理能力、有接受普通教育能力的残疾儿童少年。家长在报名时需要准备的材料包括户口本、房产证、出生证明等基本证件，以及相关的医疗评估报告。
2025年丰县小学招生采用网上报名与现场审核相结合的方式。网上报名时间安排在7月11-12日，家长需要在这个时间段内完成网上报名。每个适龄儿童每次只能选择一所学校报名，不能多选。
现场审核材料阶段非常关键，安排在7月17-18日进行。家长需要带着孩子和相关材料到学校进行现场审核。东关小学的老师们会仔细核对材料，并与孩子进行简单交流，了解孩子的具体情况。
录取结果会分批次公布，第一批录取名单在7月28日公布，第二批在8月1日公布。如果因为特殊原因没有被录取，家长还可以在7月29日到教育局申请统筹安排。整个流程设计得比较人性化，给了家长多次机会。
东关小学在支持随班就读学生方面有一套比较完善的体系。学校会根据每个特殊需要学生的具体情况制定个别化教育方案。这个方案包括学习目标的调整、教学方法的改变以及评价方式的优化。
学校还建立了资源教室，为随班就读学生提供专门的辅导和训练。资源教室配备了必要的教具、学具和辅助用具，有专业的资源教师负责。随班就读学生每周会有固定的时间到资源教室接受个别化辅导。
班级环境方面，东关小学要求班主任和任课教师加大对随班就读学生的关爱帮扶力度，建立学生之间的同伴互助制度。学校会安排品学兼优的学生与随班就读学生结成帮扶对子，在日常学习生活中给予帮助。
东关小学在随班就读师资方面做了很多工作。学校会选派有特殊教育素养、富有责任心的优秀教师担任随班就读班级的班主任和任课教师。这些教师通常都接受过特殊教育专业培训，了解特殊需要学生的特点和教育方法。
学校还配有专职的资源教师，负责随班就读学生的专业支持和辅导。资源教师需要具备特殊教育专业背景，或者经过省级教育行政部门组织的特殊教育专业培训并考核合格。
在教师培训方面，东关小学会定期组织教师参加特殊教育知识和技能培训。培训内容包括残疾儿童的身心特点、特殊教育教学方法、行为管理策略等，帮助教师提升专业能力。
东关小学在课程教学方面会根据随班就读学生的需要进行合理调整。教师会遵循残疾学生的身心特点和学习规律，合理调整课程教学内容，科学转化教学方式。比如对学习速度较慢的学生，会适当减少作业量，延长完成时间。
在教学评价方面，学校会健全符合随班就读学生实际的综合素质评价办法。不仅关注学科知识掌握，更重视社会适应能力、心理生理矫正补偿和劳动技能等方面的评价。评价标准会因人而异，突出学生的进步和成长。
学校还特别注重培养随班就读学生的生活劳动能力，加强公共安全教育、生活适应教育、劳动技能教育等。这些课程帮助特殊需要学生提高自主生活能力，为将来融入社会打好基础。
随班就读工作需要家长积极配合。东关小学会通过家长会、家访等形式，与随班就读学生的家长保持密切沟通。老师会向家长介绍孩子在学校的表现，同时了解孩子在家的情况，共同制定教育策略。
家长也需要主动学习特殊教育知识，掌握一些基本的辅导方法。学校会为家长提供咨询服务，指导家长如何配合学校的教育工作。家长要按时参加学校组织的家长培训和交流活动。
在家校合作方面，东关小学鼓励家长参与孩子个别化教育方案的制定和实施。家长可以提供孩子的详细信息，帮助老师更好地了解孩子特点，共同促进孩子成长。
从我了解的情况看，丰县东关小学在随班就读工作方面确实做了不少努力。但我觉得还有一些可以改进的地方，比如增加资源教师的配备比例，加强普通教师特殊教育技能培训等。
对于准备申请随班就读的家长，我建议提前做好准备。最好在孩子入学前半年就开始了解相关政策和流程，准备好所需材料。可以提前带孩子到学校熟悉环境，与老师进行沟通，让孩子有个心理准备。
家长也要保持合理期望，既要相信孩子的潜力，也要认识到随班就读是一个渐进的过程。与老师建立良好的沟通关系，积极配合学校的工作，共同帮助孩子适应学校生活。
随班就读不仅关乎特殊需要学生的教育权利，也体现了教育的公平与包容。东关小学作为丰县的窗口学校，在这方面肩负着重要责任。希望学校能够继续完善随班就读支持体系，让每个孩子都能享受到优质教育。
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