发布时间：2026-02-11 16:55:29
最近看到不少家长在讨论燕柳小学的随班就读政策，尤其是关于班级人数限制和具体怎么申请的问题。我特意去翻了翻学校的公开信息和一些历史资料，今天就来聊聊这个话题，希望能帮到有需要的朋友。
燕柳小学在随班就读的班级人数上执行的是严格的标准：每班随班就读学生一般1-2人，最多不超过3人，而且要求残疾类型相同。这么做主要是为了确保这些孩子能得到足够的关注和支持。试想一下，如果一个班这类学生太多，老师可能真的顾不过来，反而会影响教学效果。
这个规定其实和早期济南市的要求是一脉相承的，目的就是保证随班就读的质量，而不是单纯追求数量。
说到申请流程，燕柳小学这边要求还挺明确的。首先，不是随便谁说了算，得由县（市）区教育局组织的测查鉴定小组来审核。这个小组里会有医疗、心理、教育等方面的专业人员，他们会结合孩子的病史、医学检查结果、适应行为、学习能力等各方面进行综合评估。
关键时间点是每年7月31日前，家长需要把申请材料交到区教育局。智障学生一般从小学二年级开始可以申请，而且每年都会有一次复测。如果评估发现孩子情况好转，已经不符合残疾标准了，就会转为普通学生，不再按随班就读来对待。
燕柳小学在支持随班就读学生方面确实花了心思。他们有个“阳光教育”的理念，强调博文约礼、成德达才。学校会通过项目化学习、STEM教育这些方式，让每个孩子都能参与进来。比如他们搞的《我的海绵城市梦》《科技梦“通”未来”》这类项目，就是从孩子生活中的真实问题出发，让所有学生一起动手动脑。
我还注意到学校特别重视过程性评价，用“小主人银行”、“小主人存折”这种方式来记录孩子的成长，不仅关注学习成绩，更看重孩子的全面进步。
如果你正在考虑给孩子申请随班就读，有几点可能需要注意：
材料要真实齐全：医疗证明、心理评估报告这些都要准备齐全，而且一定要真实。
关注孩子适应能力：随班就读不是简单地把孩子放在普通班级就行，还得看孩子能不能适应普通学校的学习节奏和环境。
主动与学校沟通：和班主任、巡回指导教师保持良好沟通，及时了解孩子的情况。
特别要提醒的是，随班就读期间，学校是不能随意让孩子停课、停学的，这点对家长来说是个重要保障。
从我了解的情况来看，燕柳小学在随班就读这方面做得还是比较扎实的。不过任何政策落地都会面临挑战，比如师资培训是否跟得上，个别化教育计划能不能真正落实等等。关键是要真正理解随班就读的意义——它不是简单地“安置”孩子，而是要通过合适的支持让他们真正融入校园生活。
你们对孩子随班就读有什么特别的担心或经验想分享吗？欢迎在评论区一起交流~ 📚✨
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