深圳随班就读小学申请条件是什么？学校名单哪里查？最新政策解读

发布时间：2026-02-09 20:11:11

“我家孩子有轻度自闭症，能申请深圳普通小学随班就读吗？需要准备哪些材料？”——这是乐育心健在家长咨询中最常遇到的问题。根据深圳市教育局2023年义务教育招生政策，随班就读申请并非“特殊通道”，而是融合教育体系下的常态化入学方式，关键在于评估孩子是否“能适应普通学校学习生活”。

一、申请条件：3个硬指标+1个核心评估

网友“福田星妈”提问：非深户籍孩子能申请随班就读吗？需要残疾证吗？

乐育心健建议：

1. 基础门槛（须同时满足）​

   • 年龄要求：年满六周岁（2017年8月31日前出生）

   • 户籍证明：深圳户籍/父母持有有效居住证+连续1年社保

   • 居住证明：实际居住地址（租房需备案满1年）

2. 能力评估（核心关键）​

   • 无需残疾证！但需通过区级残疾人教育专家委员会评估

   • 评估重点：学习适应能力、行为情绪管理、基础生活自理

   • 评估时间：每年6-7月（可联系深圳元平特殊教育学校预约，电话89468060）

💡 真实案例：罗湖区自闭症儿童晨晨（化名）2022年申请时，老师通过观察他参与小组游戏的表现评估融合可能性，最终因能遵守课堂基本规则成功入学。

二、学校名单：各区资源分布不均，优选支持体系完善的学校

网友“龙岗择校君”吐槽：官网找不到随班就读学校名单，怎么办？

乐育心健调研发现：

• 福田区：梅林小学、侨香外国语学校等70+所普通小学均接收随班就读学生

• 宝安区：实行“三级资源教室”模式，5人以上随班就读学校必须建资源教室

• 罗湖区（省级示范区）：滨河小学每班配备融合教育导师，每周开展个性化辅导

🎯 选择建议：

1. 优先选择有资源教室的学校（教室门口挂有“资源教室”标识）

2. 考察师生比，建议选择班级人数≤35人的学校

3. 咨询校方是否提供“同伴支持计划”（如：影子老师、学习伙伴）

三、申请流程：关键时间节点与材料准备

乐育心健提醒：2023年申请时间轴有变！

时间节点	关键事项	准备材料
5月30日前	登录区招生平台报名	户口本/居住证、房屋租赁凭证、儿童出生证明
6-7月	能力评估（需提前预约）	近一年康复报告、医院诊断证明
7月中下旬	学位安排	评估通过通知书、接种证明

⚠️ 易错点：

• 租房家庭须确保租赁备案有效期覆盖入学当年9月

• 非深户籍家长需核对社保是否连续缴纳（补缴无效）

• 评估时建议携带孩子日常学习视频，更全面展示真实能力

四、支持体系：入学后如何获得持续帮助

网友“南山特教妈妈”经验分享：

我孩子入学后，学校立即制定了IEP（个别教育计划），包括：

• 每日15分钟资源教室个性化训练

• 数学课允许使用计算器辅助

• 考试时间延长1/3

  这些支持使得孩子第一学期语文数学均达到班级平均分

乐育心健建议：

1. 主动沟通：开学后两周内与班主任、资源教师召开IEP会议

2. 家校协作：用《家校联系本》记录每日学习难点（例：写字速度慢需减免抄写作业）

3. 利用社区资源：深圳各区特殊教育资源中心提供免费家长培训（如宝安区咨询电话29601185）

📌 最后提醒：随班就读是动态过程，如果孩子后期适应困难，可申请转入特殊教育学校（如元平特校）或送教上门服务。重要的是保持弹性心态，选择最适合孩子的教育路径而非盲目追求融合形式。

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