发布时间：2026-02-09 08:36:58
你有没有遇到过这样的情况：孩子上课老是坐不住，注意力不集中，写字歪歪扭扭，或者特别害怕荡秋千、走平衡木这类活动？很多家长可能会认为这是孩子调皮或者胆子小，但事实上，这可能是孩子感觉统合功能发展不够协调的表现😟。那么，感统到底是什么？为什么它对儿童发展如此重要？作为专注儿童康复领域的品牌，乐育心健今天就来和大家聊聊这个话题。
感统，全称感觉统合，是指大脑对从身体各部分感觉器官（如眼、耳、皮肤、前庭等）输入的信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程📊。简单来说，就像是一个高效的“信息加工厂”，大脑需要接收来自视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等不同渠道的信息，然后进行整合处理，最终指挥身体做出适当的反应。
当这个信息处理过程协调顺畅时，我们就能轻松地完成系鞋带、骑自行车、专心听课等日常活动。但如果大脑在整合这些感觉信息时出现困难，就会导致感统失调，影响孩子的学习、行为和情绪管理能力。根据相关研究，在儿童中存在不同程度感统失调的比例可达10%-30%，这一问题值得家长和教育工作者高度重视。
表：感觉统合的主要系统及功能
感觉系统 | 主要功能 | 日常表现举例 |
|---|---|---|
前庭觉 | 掌管平衡感和空间定位 | 保持身体平衡，协调眼球运动 |
本体觉 | 感知身体位置和运动状态 | 协调动作力度，完成系鞋带等精细动作 |
触觉 | 感知触摸、温度和疼痛 | 识别物体质地，适应不同衣物材质 |
感统失调的孩子在日常生活中往往会有一些特殊表现，家长可以通过细心观察来初步识别。常见的感统失调表现包括：
触觉敏感：拒绝理发、洗头或洗脸，对衣物材质过分挑剔，不喜欢被触碰
前庭觉失调：平衡感差，容易摔跤，害怕跌倒，畏高，容易晕车
本体觉失调：动作笨拙，用力过猛或过轻，书写困难，坐姿不稳
注意力不集中：容易分心，难以安静坐着，做事拖沓效率低
乐育心健在长期实践中发现，许多被误认为是“不听话”或“懒惰”的行为，实际上可能与感统失调有关。例如，有的孩子拒绝穿某些材质的衣服，不是因为任性，而是因为他们的触觉系统过度敏感，导致普通接触也会感到不适😥。
需要注意的是，每个孩子都是独特的，偶尔出现上述行为并不一定意味着有感统失调问题。只有当这些行为持续存在并明显影响孩子的日常生活、学习和社交时，才需要考虑是否存在感统失调的可能性。
感统能力的发展有关键期。3岁前是儿童感觉能力发展的关键期，可以预防感统失调；3-6岁是感统失调最佳的补救时期，而7-12岁则是感统能力发展纠正的有效期。一旦发现孩子可能存在感统失调，家长不必过度焦虑，因为感觉统合失调一般是功能性的，通过科学系统的训练是能够得到改善的。
感统训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。乐育心健的系列产品基于这一原理，设计了丰富多彩的训练活动：
1． 前庭觉训练：通过荡秋千、坐摇摇椅、平衡木行走等活动，帮助孩子改善平衡感和协调性。
2． 触觉训练：使用不同材质的物品（如毛刷、沙盘、布料）进行触摸练习，降低触觉防御或提高触觉敏感度。
3． 本体觉训练：通过攀爬、跳跃、推重物等活动，增强身体意识和动作计划能力。
表：不同年龄段儿童的感统训练重点
年龄段 | 训练重点 | 活动举例 |
|---|---|---|
0-3岁 | 基础感觉体验 | 抚触按摩、爬行、摇摆 |
3-6岁 | 感觉整合与动作协调 | 平衡游戏、精细动作训练 |
7-12岁 | 高级感觉整合与学习能力 | 复杂运动技能、注意力训练 |
针对不同需求的儿童，乐育心健开发了一系列科学有效的感统训练产品。我们的系统基于“评估-训练-再评估”的闭环模式，首先通过专业评估了解孩子的感统发展水平，然后制定个性化的训练方案📋。
以乐育心健的多感官引导式康复训练系统为例，系统设计了包括视觉、听觉、触觉和前庭觉在内的综合训练活动。比如“平衡步道”游戏能够刺激孩子的足底神经，改善触觉失调；“坐横抱筒套圈”游戏则能提供前庭觉刺激，同时训练手眼协调能力。
我们的训练系统采用游戏化的方式，让孩子在轻松愉快的氛围中完成训练。比如“声控篮球”游戏，孩子通过发声控制篮球运动，既锻炼了语音发声能力，又提高了感觉统合水平🎯。这种“寓教于乐”的方式能够显著提高孩子的参与度和训练效果。
除了专业训练，家长在日常生活中也可以采取一些简单有效的方法促进孩子感统发展：
多多触摸：提供不同材质的玩具（如沙子、水、豆子），让孩子进行触摸体验
平衡游戏：鼓励孩子走马路牙子、单脚站立，锻炼平衡能力
精细动作：通过穿珠子、捏豆子、撕纸等活动提高手部协调性
户外活动：保证充足的户外活动时间，如滑滑梯、荡秋千、骑小车等
如果发现孩子存在明显的感统失调迹象，建议及时寻求专业评估。乐育心健的感统评估系统能够全面评估孩子的感统发展水平，为后续干预提供科学依据📊。
最重要的是，家长要保持耐心和积极的心态。感统训练是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。乐育心健的建议是，每天坚持短时间的训练，远胜于偶尔一次长时间训练。通过持续的科学训练，大多数孩子的感统能力都能得到明显改善。
感觉统合能力是孩子健康发展的基础，关系到他们的学习、行为和社交各个方面。通过早期发现和科学干预，我们可以帮助孩子打好这一基础，让他们更好地探索和适应这个多彩的世界🌟。
你有没有遇到过孩子可能感统失调的表现？是如何应对的呢？欢迎分享你的经验和疑问~
产品可控标，可以出效果图。
心理、特殊资源教室免费设计方案
产品可以OEM
经销商扶持政策,协助投标
咨询热线:
