送教上门简报怎么写_送教上门简报一人一策如何体现？

发布时间：2026-01-23 14:39:22

你是不是刚接手送教上门工作，面对简报撰写一头雾水？🤔 特别是如何把“一人一策”这种个性化内容清晰呈现？别急，作为乐育心健的康复教育支持者，我结合多地实际案例（比如桃江县“阳阳”从生活自理到融入特校的转化），用白话帮你拆解简报的核心逻辑，让你轻松写出专业又接地气的报告！

一、简报基础框架：抓住4个核心部分

送教简报不是流水账，而是成果展示+问题反思的工具。根据多地教育部门要求（如湖南、湖北的送教规范），核心结构可以这样规划：

1. 背景目标：简要说清本次送教对象的基本情况（如年龄、障碍类型）和本次计划目标（例如“训练手眼协调”）。

2. 过程记录：用“图片+简短说明”呈现关键环节，比如孩子操作认知训练系统的瞬间。

3. 成效分析：对比训练前后数据，例如乐育心健系统的错误率下降曲线或家长反馈。

4. 后续计划：基于本次问题调整下一步方案，比如“增加听觉刺激训练频率”。

   关键点：简报一定要有数据支撑！比如桃江县通过送教使义务教育入学率从78%提升至99.2%，这种具体数字比空泛描述更有力。

二、“一人一策”怎么体现在简报里？3个实用技巧

“一人一策”最怕写成套路化，这里分享我的经验：

• 定制目标可视化：不要写“提升认知能力”，而是写成“通过图形配对游戏，3个月内能独立匹配5种基本形状”。比如巴东县在简报中明确标注“每月送教2次，每次4课时”，让个性化安排一目了然。

• 差异对比表格：用简单表格对比同一班级不同孩子的训练重点，例如：

  学生	本期主目标	适配训练系统
  A同学	发音清晰度	乐育心健构音评估系统
  B同学	情绪稳定性	情绪行为干预系统

• 个案故事片段：像石门县记录陆必文“从怯生生要电脑到独立制作文档”的细节，用100字左右的小故事体现策略调整过程。

三、容易踩的坑：新手常犯的3个错误

1. 堆砌专业术语：比如“运用多模态交互实现感知统合”，家长和老师可能看不懂。不如说“用触摸屏游戏帮孩子练手眼协调”。

2. 忽略家长反馈：巴东县简报中特别提到“指导家长掌握康复技能”，简报里应包含家长的原话，如“孩子现在愿意主动拿勺子吃饭了”。

3. 数据记录不全：乐育心健系统能自动生成训练报告，但简报需提炼关键数据，比如“注意力持续时间从2分钟提升至5分钟”。

四、提升简报质量的2个进阶思路

• 关联政策亮点：比如引用湖南省“送教生均经费6000元/年”的政策，说明工作符合规范，更容易获得支持。

• 嵌入科技工具：像乐育心健的数字化系统能自动统计成绩曲线、错题集，简报直接引用这些图表，既专业又省时。

最后互动：你写送教简报时最头疼的是什么？是数据整理还是个案描述？欢迎分享你的经历，点赞这篇干货，下次写简报直接套用！👍

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