发布时间：2026-01-21 10:17:03
很多家长都在问，南京小学随班就读到底需要满足什么条件？2025年的政策又有哪些新调整？今天乐育心健就带大家详细了解南京随班就读的最新情况，希望能为有需要的家庭提供清晰指引😊。
随班就读是指特殊儿童少年在普通教育机构同普通儿童少年一起接受教育的模式。南京市早在2015年就被教育部确定为首批"国家特殊教育改革实验区"，当时就公布了42所随班就读实验学校，主要分布在秦淮、江宁两区。
这种教育模式对轻度残障的孩子非常有帮助，能让他们更自然地融入现实社会。南京市教育局曾明确指出，随班就读让孩子有更多机会与普通儿童接触交流，这对他们各方面发展、社会行为习惯养成、自信心培养都有积极作用。
核心条件主要包括三个方面：
身份条件：需要持有残疾人证或三甲医院出具的医疗诊断证明
年龄条件：残疾儿童入学年龄可视情况放宽到7周岁或8周岁，而普通儿童须年满六周岁
评估条件：需经教育诊断与评估认定具备随班就读条件，义务教育阶段普通学校不得拒绝此类儿童入学
户籍与住房要求：申请儿童需具有施教区家庭正式常住户口，户口原则上应与父母（法定监护人）在同一户籍，且户籍与房屋所有权证（或不动产权证）、实际常住地三者一致。
2025年南京鼓楼区招生政策继续强调"免试就近入学"原则，对随班就读儿童体现出更多支持：
优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排轻度残障儿童接受义务教育
中、重度残障儿童安排至特殊教育学校就读
需专人护理、无法到校就读的残障儿童以到康复机构、残疾人之家集中送教为主，或提供送教上门服务
南京市正在构建以随班就读资源中心为指导、随班就读学校为主体、特殊教育学校为支撑的工作体系，目标是让适龄适宜特殊儿童少年随班就读接受义务教育全面普及。
随班就读的申请流程与普通儿童入学基本同步，但有一些特殊环节：
第一步：提交申请 - 家长向所在学区的学校或当地教育行政部门提交书面申请
第二步：入学评估 - 由残疾人教育专家委员会对儿童进行科学评估，提出入学安置建议
第三步：入学安置 - 教育部门根据评估结果安排儿童进入相应学校随班就读
关键时间点以2025年鼓楼区为例：
5月25日至5月30日：本区户籍适龄儿童报名登记
6月12日至6月13日：外来务工人员随迁子女报名登记
8月10日：公办、民办小学发布入学通知
申请随班就读时，家长需要准备以下材料：
基本材料：户口簿、房屋所有权证（或不动产权证）、出生证、预防接种证等
特殊材料：残疾人证或三甲医院出具的医疗诊断证明（需盖医院公章，原则上诊断书应为一年以内有效报告）
其他可能需要的材料：各类检查报告（如韦氏智力测试分数报告、社会适应行为报告等）、能证明孩子学习或身体情况的其他材料
对于外来务工人员随迁子女，还需提供居住证、务工证明等材料。
根据南京市随班就读政策的发展方向，乐育心健给家长几点实用建议：
提早准备材料：特别是医疗评估和诊断报告，需要一定时间，建议提前半年开始准备。
主动了解学校情况：不同学校在随班就读支持方面存在差异，建议家长实地考察学校资源教室配置和师资力量。
积极参与评估过程：家长应积极参与残疾人教育专家委员会的评估，提供孩子日常表现的详细观察记录。
利用专业支持资源：乐育心健开发的认知康复训练系统等多款教育软件，可帮助随班就读儿童在课外进行针对性训练，强化在校学习效果。
保持与学校的密切沟通：入学后要与班主任、资源教师建立定期沟通机制，共同制定和调整个别化教育计划。
南京市随班就读工作正在不断完善中，家长遇到任何问题都可以向当地教育部门或特殊教育资源中心寻求帮助。随着融合教育理念的深入，相信会有更多特殊儿童能在普通学校环境中获得更好的发展😊。
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