发布时间：2026-01-15 07:32:24
很多家长在考虑新都谕亭小学时，可能会好奇这里的随班就读到底实行的怎么样。特殊需要的孩子能顺利融入吗？学校会提供什么样的支持？我今天就结合了解到的情况，和大家聊聊这个话题。
新都谕亭小学是一所有着两百多年历史的老校，其前身是清乾隆年间建立的龙门书院，文化底蕴深厚。2022年，谕亭小学已发展成为“一校三区”的办学格局，步入文化兴学的新征程。学校的校训是“文献在兹，仪型不远”，这体现了其对教育传统的尊重与传承。
现任校长彭晓林在学校教育活动中强调“扬书院文化，铸仪型谕小”，这可以理解为学校注重文化传承和学生的品格塑造。同时，学校也比较重视教师队伍的建设，设立了“龙门青师”、“龙门优师”、“龙门大师”三级梯度来支持教师专业发展。这些整体氛围和师资投入，是随班就读工作能够有效开展的重要基础。
虽然公开的具体随班就读方案细节不多，但我们可以从学校的教育理念和实践中推测一些可能的支持方向。
文化浸润与环境营造：谕亭小学注重校园文化环境的建设，例如通过打造红色叙事空间、建设红色长廊与“奋发向上”广场等，系统性地构建具有教育意义的环境。这种对环境育人的重视，提示学校可能在营造包容、支持的整体氛围方面有积极意识，这对于随班就读学生的融入是有利的。
潜在的课程教学灵活性：学校在课程建设方面有一些探索，例如构建了“微”课程链、“跨”课程链和“行”课程链等。这种对课程融合与实施的思考，可能为针对随班就读学生进行差异化的教学调整提供一定的空间和思路。
教师发展的关注：学校层面重视教师队伍建设，通过三级梯度培养教师。如果辅以相关的特殊教育需求培训，将有助于提升教师支持随班就读学生的专业能力。
如果你正在考虑为孩子申请谕亭小学的随班就读，我建议你可以这样做：
提前与学校沟通：直接联系学校招生办（电话：(028)83990636），详细咨询学校现阶段关于随班就读的具体政策、支持措施以及申请流程。
详细了解孩子需求：明确孩子的特殊教育需求，并准备好相关的医学或心理评估报告，以便与学校进行有效沟通。
实地考察感受氛围：如果条件允许，可以尝试预约参观校园，感受学校的整体环境和氛围，观察校园文化建设以及学生们的状态。
寻求专业资源支持：可以关注国家中小学智慧教育平台上的“融合教育”版块，该平台提供了融合教育能力提升国家级示范培训、融合教育优秀案例、孤独症随班就读策略等资源。这些资源或许能为家长和教师提供一些参考和帮助。
在我看来，谕亭小学深厚的历史底蕴和其对教师发展的重视，是其在随班就读方面可能具备的优势。随班就读的成功需要学校、家庭和社会的共同努力。建议家长积极主动地与学校建立沟通，共同探讨最适合孩子的支持方式。
每个孩子都有接受适合教育的权利，找到能够理解、接纳并提供有效支持的环境至关重要。希望这些信息能帮助你更好地了解新都谕亭小学的随班就读情况。
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