发布时间：2025-12-19 20:48:19
说到成都龙泉驿区的小学随班就读，你可能好奇这到底是怎么操作的。说实话，这边确实有些挺实在的做法，不光是把特殊需要的孩子接进普通班级，还真正花心思让他们学得好、待得惯。
🤔 啥是“五心”教育？龙泉驿的随班就读理念有点暖
你发现没，龙泉驿有些学校提出特教工作要有“五心”：忠心、爱心、耐心、诚心、细心。这可不是空话，比如大面小学在总结随班就读工作时，就强调这些是培养残疾孩子的重要“法宝”。我觉得吧，这种氛围对孩子的成长特别关键。
🏫 具体咋操作？IEP计划、资源教室和医教结合是重点
龙泉驿的学校，像洛带小学、实验小学等，会为随班就读学生制定个别化教育计划（IEP）。这计划不是老师单方面定，而是通过研判会，家长、班主任、资源老师、甚至康复医生一起商量，根据孩子实际情况定目标、找方法。比如洛带小学就专门开医教结合研判会，校长、老师和家长深入交流，了解孩子情况，共同制定支持策略。
很多学校还设有资源教室，像大面小学的资源室会开展绘本阅读、平衡训练、有声读物、精细动作训练等课程，还会用拼图、多功能合一棋等游戏活动辅助。龙井小学校的资源室则合理分区，以满足特教学生的发展需要。
👨👩👧👦 除了学校，家庭和社区也扮演重要角色
随班就读离不开家长参与。龙泉驿区实验小学的研判会，孙超校长强调要家校携手，科学研判。学校会鼓励家长多关心、多鼓励孩子，学习上、生活上有需求及时和学校沟通。龙泉街道的残联专干也会参与会议，和家长们交流残疾儿童的相关福利和事宜。
💪 遇到挑战怎么办？龙泉驿学校也在不断摸索改进
随班就读工作也会遇到困难，比如大面小学就曾提到资源室辅导过程记录、IEP制定、家校联系等方面存在不足，并针对性地提出了改进建议和举措。友谊小学在迎接区里随班就读工作督导评估时，工作组也建议其未来多渠道链接学生发展平台，并进一步落实对随班就读学生的评价。这说明大家都在努力把这件事做得更好。
🚀 总的来看
成都龙泉驿区的随班就读实践，核心就是 “科学评估、合理安置、家校携手、个性支持” 。它不只是让特殊需要孩子“有学上”，更是努力让他们“上好学”，和所有孩子一样有人生出彩的机会。
乐育心健觉得，每个孩子都有独特的花期，融合教育正是守护这份独特的阳光雨露。
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