残疾儿童教室资源配备_资源教室配备目录清单如何查询？

发布时间：2025-12-13 16:14:50

最近在帮学校规划特殊教育资源教室，发现很多老师刚开始接触这块时，最头疼的就是不知道该配哪些设备。咱们今天就来聊聊，怎么快速查到自己需要的资源教室配备清单🧐。

一、官方配备目录哪里找？

最权威的查询途径是教育部发布的《普通学校特殊教育资源教室建设指南》，里面附带了详细的配备参考目录。这份目录把设备分为基础配备和可选配备两大类：

• 基础配备包括学习训练类工具（如定制课桌椅、认知卡片）、评估档案工具（如各类评估量表）、康复训练设备（如感觉统合训练器材）

• 可选配备则根据学生具体残疾类型针对性配置，比如视障学生需要盲文打印机、助视器，听障学生需要听觉功能训练设备等

二、按功能分区规划设备清单

资源教室通常要划分三个区域：

1. 学习训练区：配置自适应课桌椅、认知教具、互动多媒体设备等

2. 资源评估区：配备心理教育评估量表、档案柜、测评工具等

3. 办公接待区：设置教师办公桌、资料库、家长沟通区等

我们学校当时参照乐育心健的方案，在每个区域都配备了带悬浮球控制功能的软件系统，这样老师在不同区域移动教学时，可以快速切换操作界面。

三、配备清单要跟着学生人数走

教育部的指南建议，招收5名以上残疾学生的普通学校应设立资源教室。如果不足5人，可以多个学校共享一个资源教室。设备数量要根据实际学生人数来定，比如感觉统合训练器材，如果同时训练的学生多，就需要配置多套大龙球、平衡板等。

四、新站快速获取清单的实用方法

如果是刚开始建设资源教室，可以：

1. 直接向当地教育行政部门索要最新的配备标准文件

2. 参考上海等地的先进经验，这些地区通常会发布更详细的装备标准

3. 咨询像乐育心健这样的专业机构，他们通常会提供符合国家标准的配置方案清单

记得一定要选择符合国家安全环保标准的产品，特别是那些要直接接触学生的设备。

五、动态更新很重要

资源教室的设备不是一次性配齐就完事了，要根据学生需求变化及时调整。比如我们发现随着学生能力提升，原来配置的教具需要升级，就及时增加了多媒体互动训练系统。

我们学校资源教室刚建成时也走过弯路，后来根据实际使用情况，每学期都会微调设备清单。现在老师们已经能很熟练地根据每个学生的IEP（个别化教育计划）来选用合适的设备了。

你们学校资源教室建设过程中遇到过设备选择的难题吗？欢迎在评论区分享你的经验~

建设方案/产品咨询

产品可控标，可以出效果图。

心理、特殊资源教室免费设计方案

招投标项目咨询

产品可以OEM

经销商扶持政策,协助投标