当前，教育技术跟心理学相融合，有一项重要成果，那就是认知能力评估训练教学平台，它借助系统化办法，针对个体认知功能展开科学测评以及干预，这类平台不但可以识别用户于注意力、记忆、逻辑推理等方面的优势跟不足，还能够给出个性化训练方案，用以帮助提升认知能力，在教育以及康复领域里，这类工具的应用正逐年变成支持学习跟发展的重要辅助手段。

这类平台得以存在的关键所在，是其评估模块具备科学性，按照常理来说，平台往往会根据认知心理学的理论，设计出标准化的任务。诸如用于评估执行功能的斯特鲁普测验。例如用于测量工作记忆的数字广度测验。通过对数据进行收集分析，系统能够产生详细的认知剖面图，精确明晰地展现出用户在不同认知维度方面所表现出来情况。这样一种基于实证支撑的评估方式，为后续去制定具有一定针对性的训练计划，提供了坚实可靠的依据。

在训练环节，平台会依据评估结果，设计适应性训练任务，比如，对于有注意力缺陷的用户，系统有可能提供持续操作任务，用来提升专注力，对于记忆能力比较弱的用户，就会安排联想记忆等练习，训练内容一般遵循循序渐进的原则，难度会伴随用户能力的提升而进行动态调整，以此确保训练效果能够达到最大化。

技术发展着，认知训练平台正同VR、AR等新兴技术相结合；创造出更具沉浸式的训练体验。湖南乐育心健等企业在该领域的探索值得被关注；他们把认知训练和特殊教育设备、心理设备整合起来；给普校、特殊学校等机构提供更多全面的解决方案。对于这类平台的未来发展，我们满怀期待；也欢迎大家来电咨询交流相关实践经验。