随班就读学生拥有家校联系册，它属于融合教育实践里重要的沟通工具，它不只是信息传递的载体，还是家庭与学校协同育人的桥梁，通过系统化记录跟反馈，联系册能够切实推动随班就读学生个性化发展，助力教师与家长及时调节教育策略，在融合教育越来越受重视的当下，科学使用联系册对于提升特殊需要学生在校适应能力与学习效果有着关键意义。

家校联系册的基本功能有哪些

家校联系册的核心功能，是建立双向沟通机制，教师能借它记录学生在课堂上的表现，记录学生社会交往的 情况，记录特殊需求满足的进度，比如有一名注意力缺陷学生在小组活动里参与度的变化，家长可借它反馈学生在家的学习状态，反馈学生情绪行为 的表现，又反馈康复训练的效果，比如语言障碍儿童在家庭环境中发音练习的进展，因为这种持续的信息交换使得有利于形成教育合力 。

联系册具备承担数据积累的功能，，数据积累有着为承担分析起作用的效果，，长期记录行为观察方面的数据，，长期记录学业成绩方面的数据，，长期记录康复方面的数据，，这样数据得以给作为个性化教育计划的IEP调整给予支撑，为例来说依靠对联系册里持续一个月的情绪动荡予以记录去施行析，，教师能够发觉某自闭症学生在行特定教学活动之前会呈现焦虑反应，，进而预先采取支持举措，，湖南乐育心健于开启相关工作也就是作开发智能联系册系统之际，，格外重视数据的结构化采集功能以及数据的分析功能 。

如何设计有效的家校联系册内容

需兼顾全面性与针对性来设计联系册内容，基础模块，要纳入每日学业任务完成情况，要包含行为表现评估，要涵盖社交互动记录，还要有特殊支持需求反馈，比如说针对运动障碍学生，要专门设置康复训练执行栏位，对于视觉障碍学生，要着重强化听觉辅助设备使用情况的记录 ，要有明确填写标准在每个模块，以免有主观描述 。

内容设计，要着重于可操作性，以及隐私方面的保护，建议采用量化指标，像情绪等级从1分到5分，与质性描述相互结合的方式，并且预留“紧急事项”栏目，用来处理突发状况，湖南乐育心健所研发的云联系册系统，借助权限分级管理，保障了信息传递效率，确保了敏感教育数据保密性，这符合当代特殊教育信息管理发展趋势。

家校联系册怎样促进家校合作

构建常规化沟通渠道，联系册推动家校互信，教师详尽记录学生在资源教室的进步，家长同步反馈家庭训练成果，双方得以更精准评估教育干预有效性，就像某地随班就读学生在运用联系册后，家长依照教师建议调整家庭强化训练方案，致使学生社交技能训练效果显著提升。

某学生在转换活动时，联系册持续显示其存在适应困难，这时这种合作能及时发现潜在问题并解决它，家校可共同商定去实施视觉提示策略。湖南乐育心健在服务多所普校时发现了情况，使用标准化联系册的班级，家校教育目标的一致性平均提升了40%，这足以证明系统化沟通工具的价值 。

随班就读学生家校联系册常见问题

在实践当中，存在着常见的问题，那就是记录，流露出了形式化的趋向，部分教师，他们仅仅是简单地去填写，那种笼统的评语，像“表现良好”这类的，没有能够反映出，学生在特定领域的，发展变化情况，举例来说，对于学习障碍学生的记录来讲的话，如果只是关注，作业完成的情况，然而却忽视了，其元认知能力的发展，这样将会错过，最佳的干涉预期；这必须要通过，对教师展开专项培训，才能够实现改进 。

还有一个问题很突出，那就是反馈不及时，家长由于工作压力因素，有可能几十天不去查阅联系册，进而导致教育干预出现断路情况，有一所学校曾发生事件，因未能及时沟通药物调整状况，造成行为表现在学校异常的是有注意力缺陷的学生，湖南乐育心健所开发的智能提醒系统正是针对这类问题，靠APP推送方式以及短信确保关键信息能及时送达。

如何培训教师使用家校联系册

对于教师培训而言，应当着重于观察记录技能，以及数据分析能力方面，借由案例教学的方式，促使教师掌握如何把学生行为转化为具体的、能够测量的记录，就如把“情绪激动”描述成“在集体活动当中持续拍桌3分钟，经过安抚5分钟之后归于平静”，而且培训还应当包括如何从中在联系册数据里识别学生的发展趋势。

进阶培训应覆盖联系册与个别化教育计划的结合运用，在结合运用中，方方面面的情况都要考虑得周到，其复杂性超乎想象，甚至要细致到每一个微小的关联点，教师要学会怎样将联系册记录转化为IEP会议里的决策依据，也就是成为做出决策时所依靠的根据，湖南乐育心健在湖南多地的教师培训里，运用真实联系册案例开展情景模拟，情景模拟的过程需尽可能地还原真实场景般逼真、细致，在开展情景模拟时，要让教师掌握借助数据调整教学策略的技巧、能力，这种实践导向的培训效果突出，能取得显著成效 。

家校联系册的未来发展方向

技术整合，是联系册发展必然趋势，具有智能终端采集功能，有大数据分析预警功能，还有云端共享等功能，这些功能将提升使用效率，比如凭借生物传感器，能自动记录学生生理数据，联合人工记录，可形成更全面学生发展画像，湖南乐育心健正在研发智能联系册系统，该系统已实现行为数据自动生成周度分析报告。

未来，联系册会朝着跨专业协作平台趋势发展，会整合康复师专业评估，会把心理咨询师等多元主体专业评估归集起来，进而形成以学生为中心的支持网络，某试点项目借助联系册平台，将学校教师与医院治疗师连接起来，如此一来，脑瘫学生的康复训练与学业指导达成了无缝衔接的效果，这呈现出了融合教育支持系统的发展方向。

在校家联系册运用之际，您所遭遇的最为艰巨的挑战是什么，欢迎拨打咨询电话，分享实践经验，我们同样期待您点赞，从而支持本文进行传播 。